Legasthenie- & Dyskalkulietraining
Training bei Lese-/Rechtschreibschwäche & Rechenschwäche
Kathi Moisl-Bauer (Dipl. Sozialpädagogin, Dipl. Lebens- und Sozialberaterin) begleitet Kinder und Jugendliche mit Legasthenie oder Dyskalkulie in einem wertschätzenden und entspannten Rahmen – ohne Leistungsdruck und mit Blick auf die persönlichen Stärken.
Das Training hilft dabei,
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den Umgang mit Buchstaben und Zahlen zu verbessern,
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Konzentration und Wahrnehmung zu stärken,
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Druck und Ängste abzubauen,
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wieder mehr Sicherheit und Freude am Lernen zu gewinnen.
Für Termine und Anfragen ist Kathi unter +43 660 6075809 erreichbar.
Wenn Lesen, Schreiben oder Rechnen zur täglichen Herausforderung werden, entsteht oft Frust, Unsicherheit und ein sinkendes Selbstvertrauen – bei Kindern genauso wie bei Jugendlichen. Genau hier setzt unsere Unterstützung im Verbindungszentrum Pinkafeld an.
Manchmal liegen Lernrückstände an ganz unterschiedlichen Ursachen: zum Beispiel an Aufmerksamkeits- und Konzentrationsproblemen, an emotionalen Belastungen oder an bestimmten bestimmte Entwicklungsbereiche, die gerade mehr Unterstützung brauchen.
Eine frühzeitige Abklärung kann helfen, die Gründe besser zu verstehen und die passende Förderung zu finden – damit sich Schwierigkeiten nicht weiter ausweiten.
Im Verbindungszentrum gibt es dafür zwei Angebote, die sich gut ergänzen: individuelles Training und psychologische Diagnostik mit lerntherapeutischer Begleitung.
Abklärung, Diagnostik & Lerntherapie
Lernen gelingt am besten in einem motivierenden und angstfreien Umfeld – doch Stress, Konzentrationsprobleme oder Leistungsängste können genau das erschweren.
Mag. Nadja Flickinger (Klinische- & Gesundheitspsychologin) bietet eine diagnostische Abklärung bei Lern- und Teilleistungsstörungen wie Legasthenie/Dyskalkulie sowie bei Aufmerksamkeits- und Konzentrationsproblemen.
Dabei werden Fähigkeiten, Persönlichkeit und emotionale Befindlichkeit im schulischen und familiären Kontext betrachtet, auf Wunsch auch unter Einbeziehung wichtiger Bezugspersonen.
So entsteht ein klares Profil von Stärken und Unterstützungsbedarf – als Grundlage für eine passende Förderung, die sich an aktuellen Forschungsergebnissen orientiert und durch Verlaufskontrollen begleitet wird.
Als klinische Psychologin ist Mag. Nadja Flickinger außerdem berechtigt, eine Lese- & Rechtschreibstörung fachlich zu diagnostizieren und zu bestätigen. Diese psychologische Diagnostik kann – je nach Situation – auch als schulisches Gutachten erforderlich bzw. hilfreich sein (z. B. für Fördermaßnahmen oder organisatorische Unterstützung im Schulalltag).
Für Termine und Anfragen ist Nadja unter +43 676 55 80 118 erreichbar.
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